在您的教室或班级中营造强烈的归属感和团结感。当学生进入你的教学空间时，首先向他们打招呼。建立在相互理解基础上的牢固的师生关系可以让你赢得班级的尊重，并展示重要的社交技能。我们知道，课堂上的积极关系对于鼓励良好行为和改善学生的福祉至关重要。
为了在课堂上营造积极氛围，请在课程开始时感谢学生的关注并分享您对当天或课程的兴奋之情。同样，请记住尽可能以积极的态度结束课程。
最后，强化和塑造社交技能。例如，要求学生在称呼同学时使用他们的名字，并强调“请”和“谢谢”的重要性。
询问学生
与学生交谈，了解积极的环境对他们来说是什么样的。这应 台湾电报数据 该包括他们的身体、社会和情感环境。考虑组建一个工作组或发出调查问卷，以尽可能多地收集学生的声音。
个性化
请记住，您为学生创建的行定制。例如，有沟通支持需求和/或特殊教育需求 (SEN) 的学生可能需要适应其周围环境以支持他们学习课程。
了解个别学习者的需求并随着时间的推移跟踪这些变化将帮助您相应地定制您的教学和学习空间。
增强韧性
教师应该创造一种实验文化。孩子们需要认识到犯错是学习的一个重要组成部分。返工和修改可以让学生巩固他们的理解。如果学生告诉你他们“不能”做某事，就纠正他们说“你还不能做到”。这种成长型思维方式在小学尤其重要，这样年轻人才能更好地应对中学可能面临的任何挑战。这种积极的强化也会不断提醒你的学生，你关心他们每一个人，并且你致力于他们的成功。