学习者可以根据自己的需要在任何地

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Mostafa044
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学习者可以根据自己的需要在任何地

Post by Mostafa044 »

为了找到一个你可以深入挖掘的领域,请思考:你在这个主题上的资历或经验是什么?您是否有其他人想知道的特殊或特定知识?

要了解你的学习效果如何,你需要正确评估你的工作。最好的评估工具之一是评分标准。与您的作业指南分享评分标准,以帮助澄清期望并强调作业如何与您的学习成果保持一致。这可以作为衡量学习者对课程概念的理解程度以及作业是否达到较高难度的重要指标。

6. 缺乏时间和资源
您想花费所有的时间来设计您的课程,但这是不可能的。其他课程要求(更不用说评分)可能会占用大量时间。

在设计过程的早期阶段,使用模板。大多数模板针对在线学习进行了优化,并配有辅助功能。

一旦课程开始运行,就尽可能实现自动化。考虑自动进行 新加坡电报数据 每周电子邮件检查、测验成绩后的反馈或截止日期提醒。这仍然可以让学习者与您建立个人联系,而无需您撰写数十封电子邮件。您可以参考Edubit,这是一个创建教学网站和销售在线课程的平台,它自动集成了创建课程、发送电子邮件、在线测试、学习评估等所有功能。您的方灵活学习,而您无需花费太多时间即可轻松管理学生和课程。

7. 支持学习者克服困难
正如您在设计课程时会遇到一些痛点一样,您的学习者也会遇到一些痛点。可以通过签到、测验等形式为他们提供帮助,或者安排会议了解他们的进展情况。少量的社区活动可以产生很大的作用。

您不可能预测设计过程中可能遇到的所有挑战,但这些关键事项可以帮助您避免过早停滞。知道会发生什么可以帮助您在不可避免的挑战出现时保持正轨。

不要止步于此列表。考虑学习者的具体需求和顾虑,并主动解决它们。你越多地从学生的角度考虑你的课程,你的设计就会越有力。
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