反馈
在你教导和指导的过程中，要不断地互相给予反馈。不要左右伴侣的决定。对于受指导者来说，了解哪些事情进展顺利、哪些事情需要努力是很重要的。
例如，对于导师来说，从理解过程的角度来看这很有趣。
导师和学生的反馈格式是单独确定的，以方便双方。每次会议后或一定时期内一次以书面或口头形式进行。
我们的文章讲述了反馈的类型、如何给出正确和适当的反馈以及何时需要反馈。
记录进度
在第一次会议上，值得讨论对合作的期望。导师可以建议制定发展计划，并说明他和受指导者如何衡量进步，即就评估标准达成一致。
你可以将其记录在表格中或列成清单，这样你就可以更清楚、客观地评估你的工作成果。
导师和受训者的责任
在指导过程中，双方必须互 推特数据 相配合、共同努力。但除此之外，每个人都必须承担自己的责任。
导师：
推荐解决方案，但将选择权留给受指导者；
给出他的专家评估，通过他的经验表达他的观点；
激励患者，让他们参与工作，讨论工作过程中的困难；
懂得倾听并表现出同理心，以了解受指导者的兴趣和动机；
注意到哪些领域比较薄弱并给出如何发展和加强的建议；
保守机密；
提供他的联系人和联系方式。
门蒂：
一开始，他明确并了解自己想要实现的目标；
对学习和新体验感兴趣，愿意自我提升；
主动提出问题，不羞于表达自己的观点和想法；
谈论自己的疑虑，不隐瞒错误和失败；
如果导师提出要求，提供有关公司的信息；
充分感知公司或职业生涯的变化。
如何寻找导师
寻找导师时，有两种选择：