作为 Nesta 的创新技能团队，我们通过提供学习和支持来提高创新技能并将其融入日常实践，帮助人们成为更好的创新者，为共同利益服务。
在过去四年中，我们与同事、合作伙伴和从业人员就如何在公共部门和发展部门建立创新能力进行了多次对话。无论是在设计研讨会或战略会议上，还是在非正式对话中，我们经常发现自己快速地绘制模型或拿出图表（如下图所示）来支持对话、激发讨论或挑战创新学习的思维。
随着时间的推移，我们收集了这些常用的图表、模型和框架，并将它们整理成一本最初被称为“模型书”的汇编，并与许多对话伙伴分享了这本书。
Playbook 发布
Nesta 的 Brenton Caffin 在与葡萄牙政府的LabX 团队的会议上分享了雷夫利和马丁的五个战略问题。
我们现在很高兴发布第二版，并给它取了一个新名字——《创新学习手册》。这个新版本包含 35 个图表，每个图表都附有简短的说明，解释其目的和背景，以及我们如何使用它来帮助其他人思考和讨论创新学习。
这是一本面向希望传播创新技能、方法和工 广告数据 具的创新者的实践者书籍。我们发现创新实践者经常参与或负责设计和提供学习体验或技能发展计划，但可能没有学习设计方面的背景或培训。
本书旨在为他们提供制定创新学习决策的基础和结构，包括设计更有效的学习体验、确定和表达学习需求、在合适的水平上提出学习建议以及将团队或创新战略与学习和发展联系起来。当我们编写这本书时，我们最初考虑的是具有多年经验的从业者，但我们相信新手也会发现它很有用。
我们将此剧本视为学习“设计模式”的集合，可以通过组合和“混合”不同的工具以非线性、交互的方式使用来完成工作。它并非学习或教学设计的入门书；如果您正在寻找这方面的入门书，我们强烈推荐 Julie Dirksen 的书《为人们的学习方式而设计》。
该剧本也不是一份关于学习和创新的详尽图表清单。我们意识到，关于学习和创新的模型、概念和框架还有很多，但我们选择了那些根据我们的经验能够引发反思、支持对话和激励行动的模型、概念和框架。
我们希望这本书能成为您思考和讨论创新学习的有用工具。您可以使用本页右侧的按钮下载它，或访问出版物页面。