在有关 NHS 学习障碍就业计划的一系列博客的最新一篇中，父亲 Trevor Clower 回顾了该计划对他儿子 Scott 的生活产生的积极影响：
我们的儿子已经37岁了，他的生活作息相当规律。
斯科特患有学习障碍和自闭症，每周有五天他要去日间中心。每周三他都会参加晚间社交活动，每月一次则和他的朋友共度时光。
但作为斯科特的父母，我们看到他有潜力和就业的愿望，一份适合他的工作能给他带来自信、独立和技能发展，这将使他受益。
斯科特一直对体力劳动特别感兴趣，这样他就可以以实际的方式运用双手和技能并自己赚钱。在诺丁汉市议会及其工作途径计划的支持下，我们在市议会公园车库之一找到了一份适合儿子的工作。这份工作符合斯科特的兴趣和从事实际工作的愿望。
作为父母，我们虽然感到紧张，但我们也放心，因为斯科特在工作期间会得到支持。随着斯科特的自信心和技能的提高，他在工作上花费的时间逐渐增加。
斯科特刚开始工作就告诉我们他非常喜欢这份工作。与他以前的工作习惯不同，这份工作最大的好处之一是他可以在工作日与很多人交谈。斯科特喜欢向我们讲述他的工作日，并且总是 尼日利亚 WhatsApp 数据 特别想知道他妈妈给他准备了什么三明治让他上班。
在车库工作极大地激发了他的热情——他自豪地告诉我们他如何帮助清空汽车发动机中的机油，以及在维修后进行试驾。斯科特与车库的同事以及委员会指派来支持他的人相处得很好。
我们确实看到了我们的儿子在工作中如何成长为一个更加世故的人，以及工作给他带来的积极影响。我期待在未来的博客中强调更多这样的例子 - 以及阐述其他领域所取得的进展。
朱莉曾担任过多个 NHS 职位，包括首席执行官、副首席执行官和 PCT 公共卫生主任；她领导了大曼彻斯特 CCG 的发展。她曾担任 NHS 英格兰的区域委托主任，并担任医院合并后大规模医院重组的 SRO，以改善儿童和产妇服务。朱莉曾担任大曼彻斯特公共卫生网络副主席，该网络实施了许多开创性的公共卫生举措，包括大曼彻斯特卫生委员会的发展。
在加入 NHS 之前，Julie 在获得博士学位后在伦敦大学从事免疫学领域的工作。Julie 是公共卫生学院的研究员。她致力于减少健康不平等，并在工作之余为青少年犯罪小组做志愿工作。
她目前担任转型/SRO 学习障碍主任，主要负责：减少健康不平等，改善学习障碍患者的健康状况；为患有学习障碍和/或自闭症、有精神健康问题和/或挑战性行为的患者改善服务，减少对病床的依赖。