小学的在线未来是什么？我经常问自己这个问题。这是因为我认识我的网络中的几个直接与小学相关的人。不幸的是，很多时候小学的线上活动都处于一种令人难过的状态。这部分是由于他们的可用预算较低，但很大程度上是由于教师和学生之间的数字鸿沟。在许多情况下，有人提出这样的论点：在小学，形式不应被认为比内容更重要。但这不是在掩饰自己的无能吗？
为信息通信技术和互联网仍然被过多地视为一种工具而不是学习工具（van Dijk：数字鸿沟正在加深）。只有允许孩子们在学校使用互联网作为学习工具，这样他们才能在学校比在家里更多地了解互联网，才能缩小这一差距。
为什么投资互联网
孩子电脑.jpg未来，投资小学在线教育将变得至关重要。管理学校不再是可选的。小学之间的竞争日益加剧，家长开始根据网站以及小学使用互联网作为学习工具的方式来评判学校。这一过程已经在中等和高等教育机构中进行，但小学也将迅速跟进。
举个例子：每个学生每年在小学的收入约为 +/- 3600 欧元。假设一所小学一次性投资 7,500 欧元购买一个专业且以转化为导向的网站，然后每年产生 350 欧元的许可费用。如果这所小学每年通过网站收到 10 名注册 冰岛WhatsApp 数据 而这 10 名注册中，有 5 名最终成为学生，那么成本就可以收回来了。也许是一个很简单的例子，但我认为小学在网络领域有无数的机会。
小学2.0
小学如何从各种新发展中受益？工具如何作为学习工具？我对此有一些想法。谁知道呢，小学可能会在新学季开始时从中受益。
1. 博客
博主.jpg网络博客的范围非常广泛。创建博客不再那么困难。www.blogger.com等工具提供了多种免费创建您自己的博客的选项。为什么很少有小学使用这个？孩子们会喜欢能够在主题项目期间保留博客。这样，博客不仅是一种学习工具，而且还会为学校网站带来必要的流量。孩子们会自动将地址告诉父母、兄弟姐妹、祖父母和其他家人和熟人。说到病毒式营销……
2. 视频
youtube.jpg在线视频将是未来。各种流媒体和宽带技术使用户越来越有可能观看在线视频，例如YouTube.com。甚至还有各种服务可以让您创建完整的视频节目。想想Operator11.com和Kyte.tv或许多其他有趣的视频工具。小学可以让孩子们在项目中制作电视节目。这些工具可以很好地用于此目的。
3. 幻灯片共享
Powerpoint 的使用越来越频繁。也有小学生的作品。幻灯片共享.jpg这些演示文稿可以轻松地放置在Slideshare.net中，并放置在小学网站上或在儿童博客中使用。
4.维基百科
孩子们越来越需要学会在项目上与他人合作。小组合作是他们发展的重要组成部分。维基不仅可以作为一个有用的工具，而且孩子们还可以了解维基是什么以及它还有什么用途。
上述例子只是将小学互联网的使用从工具转变为教学工具的一些建议。对于（互联网）营销人员来说，这些例子听起来也非常明显。然而事实是，许多小学在实际使用这些工具时仍然存在很大困难。
互联网上还有许多其他工具可以促进小学的学习。例如，想想谷歌必须提供什么。我很好奇你对这个主题的想法和经验。