在第二轮融资结束时，火箭基金平台上已有 35 所学校，其中 24 所成功实现了最低目标。我们从每类学校吸引了相应数量的项目；74% 的项目来自小学，20% 来自中学，6% 来自大学（全国 70% 的学校是小学）。
参与调查的学校的学生保费平均水平为29%（意味着在过去六年的任何时候，有29%的学生登记为有资格享受免费学校餐 - 这是衡量贫困程度的一个关键指标），与全国平均水平完全一致；然而，总体而言，这一比例在4%到89%之间。
从地理位置上看，学校遍布全国，从德文郡到苏格兰东北部。我们还没有来自威尔士的学校，但我们希望很快改变这一现状。
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我们学到了什么
最大的挑战是缺乏教师时间
我们都知道老师们很忙，所以我们尽量简化流程，鼓励他们 VK数据 让其他人参与筹款。我们看到的一个成功方法是将筹款变成课堂活动，向学生传授众筹知识并展示社区的潜在力量。
我们有很多失败者
这是一个有趣的现象，似乎发生在许多众筹平台上，包括 Donors Choose（美国学校众筹平台，去年有 280,000 个项目）。尽管我们给予了大力支持和鼓励，但 45 所学校中仍有 9 所未能取得成功。我们认为这是由于害怕公开募捐/分享某些东西，我们理解这一点。Donors Choose 通过提供在第一周内每笔捐款翻倍的代码来激励首次用户立即开始分享。我们将来会尝试类似的策略。
如果你尝试，你很可能会成功
成功的最大因素是教师或筹款团队的热情程度。积极的筹款人会广泛分享、定期与捐赠者交流、尽早开始筹款并经常联系我们寻求建议。此外，寻求其他员工帮助的教师比独自筹款的教师更能成功筹款。
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大多数教师都追求最高目标
在这一轮中，我们发现大多数教师将筹款目标设定为最高金额 1,500 英镑。然而，筹款百分比与目标金额之间没有相关性。
火箭基金筹集资金与目标金额的百分比
大多数教师只知道自己想要达到什么目标，而不知道自己想要什么成果
我们从 Rocket Fund 的新教师那里收到的最常见问题之一是：“我们应该买什么？” 在这一波浪潮中，我们避免影响这一决定，但现在我们已经与供应商建立了关系，我们开始创建专注于学习成果的产品包。 将来，我们会将这些与用户和专家评论结合起来。
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我们将如何改进
利用我们的研究结果，我们目前正致力于在以下领域改进 Rocket Fund：
我们将完善我们的支持电子邮件，并为教师创建筹款活动使用的材料（例如海报、传单和电子邮件模板）
我们将鼓励教师在学校组建筹款团队，其中包括其他工作人员、学校接待员和家长教师协会
我们将举办更多研讨会和网络研讨会来支持教师，并激励教师在项目上线后立即开始筹款
我们已经开始创建模板项目，供教师“复制粘贴”，从而加快项目创建过程并简化产品选择（在此处查看模板项目。