Page 1 of 1

作为 20 世纪 80 年代初的孩子

Posted: Thu Feb 20, 2025 4:09 am
by Bappy11
这是一个思想实验。我不记得两周前我做了什么。与此同时,我怀疑我已经发送了一千多封电子邮件、短信和社交网站上的消息。此外,我还打过几百次电话,既有工作上的,也有私人的。我认为这种强烈而碎片化的沟通模式不利于我的长期记忆。我觉得这不仅发生在我身上,也发生在世界上其他高度互联的地区。
我以一种特殊的方式经历了信息社会的兴起。我的童年前半段没有商业电视、电脑、手机和互联网,而我的童年后半段却理所当然地接受了这些成就。自从20世纪90年代中期我第一次接触互联网以来,我看到周围的世界发生了巨大的变化。

知识和信息的价值改变
毫无疑问,最重要的发展之一就是知识和信息价值的变化。这两个概念之间 车主数据 的区别至关重要。信息本身是一种流动现象——我们接触信息一段时间后,它就会像水一样从我们的大脑中渗出。信息只有经过转换和存储才能成为知识,并随时为我们服务。现在人们主要注重信息的初步处理,往往跳过信息的转换和储存,因此信息并不能转化为知识。这并不是不愿意,而是因为信息量爆炸式增长。

“闪电战”对人类注意力的影响
地球 2海量的信息不仅变得唾手可得,就像一座等待开发的金矿。现代生活的另一个特点是不断受到外界信息脉冲的轰炸。每天,电视、广播、报纸和杂志都在激烈地争夺我们的注意力,它们之间,以及与YouTube、Flickr、Twitter和移动媒体之间。这场战斗是对人类注意力的一次“闪电战”,其有害后果已经显而易见,例如对生活各个方面的永久性冲击以及我们集体记忆的丧失。